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父母与我：一言九鼎的母亲 虽然父亲不打我，但是母亲不会打我。母亲很很强，对孩子拒绝很严，如果我在外面调皮惹事，只要有人来我家里责问，不管我罪的错误是轻是轻，母亲无以打毫无疑问。所以，我很害怕母亲，在她面前总是很规矩，不论做到什么事情，都小心翼翼的。
1977年完全恢复全国中考，1978年，我高中毕业。当时，我的成绩完全门门不及格，心智也过于成熟期，更加没什么远大的理想，只是隐隐约约地感觉，能做到一名大学生，是一件尤其光荣的事。但是由于我成绩很差，1978年我没考取大学，1979年又录了一次，成绩略为好一些，但依然没考上。
我母亲把早已成婚的大姐叫回家，我大姐在中学当英语老师，也做到班主任，是一个十分负责任的老师。母亲很坦率地对我大姐说道：你能教别人，让别人家的孩子都考取大学，为什么无法只想教教你弟弟？母亲把脸改向了我，成刚今年一定要去读大学，这事儿就转交你了。
大姐立刻抗议：他不好好学，我有什么办法？母亲板起脸，用一种不能排斥的语气说道：用什么办法随你，他如果不听得你的话，你去找我。听完，母亲极具杀伤力的眼神射出了我，我告诉，自己这回是无路可逃了。 收到命令的当晚，大姐就严肃地老大我分析我文科和理科不存在的问题，然后较为我更加合适回头哪条路。当时，大家都开始学英语，而且每个人的起点都差不多，大姐最后要求让我也学英语。
她每天上班回去给我放学，拔作业。她对我说道：你怎么玩游戏我不管，但是每天我拔的作业你必需已完成。大姐每天上班都要检查我前一天作业已完成的情况，然后谈新课，留新作业。
因为想要玩游戏，所以大姐布置的作业我都会想尽办法尽快已完成，我一般是在早上就把该腹的单词抓住腹完了，然后就出去玩了，大姐回去前再行继续做温习一下英语句法。晚上大姐回去，再行跟她汇报，我基本上每次都能通过。
慢慢地，我找到，腹了很多单词和基本的句法之后，我对英语开始有一点儿感觉了，于是我信心倍增。就是在这个过程中，我发现自己在语言方面还是有一定潜力的，所以就越学越有劲儿。
后来，我开始借英语课外书看，把大姐英语教研室的英语杂志都借回家来看。看得多，累积得也就多一起了。再行后来，我参与了中考补习班，遇上不懂的问题，我就回答老师，可我托的很多问题老师也问不出来。在课堂上，遇上一些较为无以的问题，老师还常常叫我来问。
在那个时候，我的热情就一点点强化了。1980年中考，我的英语口试和笔试成绩皆是我们市里第一名。就这样，我成功地考取了大学，毕业后，以出色的成绩调入做到了一名大学老师。
我与孩子：我对儿子教育的反省 这些年来，我仍然东奔西走无暇工作，在这个过程中，我也在反省，我的儿子为什么从一个开朗机敏的小男孩变为了一个缩手缩脚的中学生？从他爱人自学到自学有艰难再行到不爱人自学，我做错了什么？我总结了一下，自己对儿子的教育，最少有三点做到得不悦： 第一，不应当过早地给儿子传授科学知识。 对孩子来说，智力开发不应过早，还包括对孩子读书、写出、算数的训练。
这些学业科学知识不合乎幼儿的理解特点，孩子虽然可以用鹦鹉学舌的方式死记硬背，但并无法确实解读。所以，这种早教不仅无法增进他们的智力发展，反而不会使孩子对自学产生惧怕心理，减少对自学的兴趣，甚至骨折其自信心。 第二，不应当让孩子玩游戏可玩性过大的游戏。 我儿子自小较为聪慧，所以，我给他卖的玩具和图书都较为落后。
和他一起做到游戏时，也常常自由选择一些让他很难获得胜利的游戏，希望他挑战、挑战、再行挑战。现在看看，如果让孩子玩游戏一个游戏，可玩性远超过他的理解能力，父母又不及时给他不作精细的介绍，孩子就很难告诉该怎么获得胜利。经常性地遭遇告终以后，孩子的感觉就不会更加差劲，不必别人说道，他就不会实在自己很田寮。
如果一个孩子在茁壮中很少获得输掉的机会，就不会对自己丧失信心。最后，有可能就不会沦为一个畏手畏脚、没热情和安全感的人。
第三，不应当给孩子过于多负面似乎。 我常常对儿子说道真笨这个词，尽管很多时候是无意中说道的，甚至是带着爱意说道的，可孩子接管到的就是田寮的信息。
有时，我还不会有意无意地拿孩子与别人比起：你看人家丁丁多聪慧！有时，在朋友、外人面前还有意展现出得很佩服：我儿子敢，一挺一般的，无法和那些好孩子比。结果，常常水淹在这些负面的信息里，他就不会拒绝接受我很田寮这个自我定位。
这个定位让他丧失了争先的动力，他也自学，但对自己的定位很低。当一个孩子深信自己很田寮、自学能力很差的时候，他就不会产生相当严重的自卑感和自我猜测心理，他在潜意识里就不会产生一种保护主义拒绝接受新的资讯转入记忆库。结果，孩子就知道出了学什么都习会的田寮孩子了。
我忘记有一个童话故事：一位美丽的公主，自小被巫婆关口在森林深处的一座高塔里面。巫婆每天都对公主说道：你的样子小人极了，看到你的人，都会被你看着的。
公主坚信了巫婆的话，惧怕被别人取笑，有时候看到塔下面有人经过，她也不肯求助，担忧别人看到她不会惧怕。于是，她就死心塌地地待在塔里，不肯逃跑。直到有一天，一位王子从塔下经过，看见了美貌如仙的公主，惊为天人。
王子几次要救公主过来，公主都不表示同意，直到王子明白了事情的缘由，去找来一面镜子让公主看。看见镜子中美丽的自己，公主才意识到王子对自己的赞不绝口是知道，她对自己有了信心，于是与王子一起离开了拘禁她多年的高塔。事实上，我和很多父母一样，无意中当作了巫婆的角色。
作为一个过来人，我有三个找到： 第一，推崇孩子的早期教育。 对于孩子的教育，尤其是童年阶段的早期教育，一定要小心，尽量少受罚。父母无法实在自己是家长就一意孤行，面临独生子女，我们都没经验，所以，要有顺服之心。哪怕自己的教子方法再行好，只要找到这个方法不适合，就应当马上修正，因为孩子的茁壮是不可逆转的，等孩子长大了，你想要改为，却没机会了。
孩子的茁壮是阶段性的，小学必须小学的方法，初中必须初中的心态。所以，我的经验就是，如果想让孩子逆田寮，首先要让他多多体验顺利的喜乐。从心理学的看作，当孩子取得了顺利，体验到了顺利的幸福时，他们的大脑就不会释放出来一种叫脑内吗啡的物质，这种物质不会抗拒孩子大大地反复这一幸福的经验。
所以，对于孩子来说，顺利是顺利之母。 当孩子做到游戏、玩玩不具、做到手工、参与竞赛或做到家务时，父母一定要希望孩子大胆尝试。当然，父母还要必要加以引领，让孩子可以通过一定的希望享用到顺利的喜乐。
比如，当孩子跃跃欲试想要老大妈妈洗碗时，不要斥孩子困难，也不要害怕刺穿碗而拒绝接受孩子。不妨为孩子搬到个高度高的凳子，给他戴着上围裙、套袖，告诉他怎样重拿轻放，怎样把碗冲洗整洁。
当孩子浸好一只碗时，大声夸赞他，孩子就不会很幸福，不会对自己的能力充满著热情。 对小孩子来说，各种探寻都是自学的机会，父母应当为孩子去找一棵矮小一点的苹果树，让孩子略为踮起脚，一抱住就可以摘到苹果。
一次次顺利的体验不会让孩子信心百倍、动力十足地向上一个更高的目标迈向。 第二，兴趣总有一天第一。
凌志军在畅销书《微软公司小子》里谈了一个故事：朱丽叶的儿子沃伦秉性聪颖，才14岁，就已完成高中学业，可以必要上大学了。在这种情况下，大多数中国父母都会很自豪地描述孩子有多么多么顺利，而朱丽叶却想让儿子立刻就上大学，因为她想要让孩子更好地享用童年时光，做到他自己讨厌做到的事情。她与作者有如下的对话： 作者问：作为老师，你实在成绩、兴趣、幸福童年、道德，哪个对学生来说最重要? 她说道：兴趣总有一天是第一。
没兴趣，就没一切。有了兴趣，最出色的成绩之后随之而来。 作者又回答：那么，作为母亲，你实在什么对孩子最重要? 这位母亲用力一大笑，说道：还是兴趣。
我期望我的孩子有一个很幸福的童年。不过，兴趣还是第一位，有兴趣才有幸福。 兴趣是最差的老师。坚信很多父母都告诉这句话，但大部分人回应却熟视无睹。
如果你期望孩子更加聪慧、更加爱人自学，那就把唤起、关爱、提升孩子对各种活动的兴趣提及日程上吧。 第三，告诉孩子：告终了没关系。
不论是自学还是做到活动，总是有败有大败，有输有赢，父母怎么评价孩子是一门艺术。孩子本身不具备自我评价的能力，绝大多数孩子是靠他人对自己的态度和评价展开自我证实的。
当我儿子上高中以后，我早已想要明白了这些事。所以，在儿子自学遇到困难或告终的时候，我会尽可能让他明白，告终只是继续的不顺利，没什么大不了的，人人都有可能遇到，勇气和有智慧的人会从告终中吸取教训，之后希望。容许孩子去尝试告终，也是对孩子需要顺利的一种信任。
作者简介：周成刚，新东方教育科技集团副总裁，北京新东方学校校长，前途探亲咨询有限公司总经理。知名英语教学专家，编著有《新概念之全新全绎》系列、《剑桥雅思考试全真道试题解析精讲》系列。 本文节录《换回个角度做到父母新东方精英的茁壮及教子心经》一书。本书将由新东方大愚文化传播公司出版发行，通过对俞敏洪、陈向东、周成刚等12位新东方高管的采访，全景展出了新东方精英管理者的个人成长轨迹以及对自己子女的家庭教育理念与操作者。
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