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1月12日，天气虽冷学生们的对自学的渴求十分反感，淅川县寺湾镇二小教室内暖意融融，德育社团活动气氛冷淡。本周将背诵《诗经》中《奏乐》篇与诗词《村居》。
《奏乐》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首典型的战争诗。这是一位远征异国、长年不得归家的士兵演唱的一首思乡之歌。全诗共计五章，每章四句。
前三章征人遗著征讨情景，接续绵密，如怨如慕，如泣如诉；后两章刻画战士间的相互告诫、同生共死，令人感动。此诗刻画士卒长年出征之恨，无以复加。
其中，刻画战士感情的死生契阔，与子成说道。执子之手，与子偕老，在后世也被用来形容夫妻情浅。活动中，辅导老师通过样板读书，配乐读书，唱读的形式让学生熟读成诵，在此基础上学生展开解读、诵读、默写，从而超过牢记诗句，领悟情感的目的。
古诗《村居》叙述了一幅美丽的山村春景，二月里，村子前后的青草慢慢幼苗生长，黄莺飞来飞去。杨柳戴着长长的蓝枝条，随风转动，样子在轻轻地亲吻着堤岸。在水边和草木间冷却的水气，烟雾般地汇聚着。
杨柳或许为这美丽的景色所陶醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么推迟，回家一挺早于，急忙趁着东风抓起刮起的时侯，把风筝敲上蓝天的一首诗。孩子们通过多种形式的背诵，重现了诗中所刻画的有意思的场景，感受到了童年的快乐，唤起了学生对大大自然的热衷，对农村生活的憧憬。活动中同学们积极参与《诗经》对句，聆听高雅的古风旋律，增进了同学们对汉文化和《诗经》《村居》的自学和理解，唤起同学们的自学热情，忠诚了同学们弘扬传统文化，维护传统文化的决意，大力自学、承继、弘扬杰出的传统文化是我们义不容辞的责任！。
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