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淅川县厚坡镇中心学校:举行“网络学习空间深度应用”专题培训

本文摘要:为大力前进互联网+教育发展,更进一步提高教师信息素养,增进网络自学空间在教与学中的深度融合与创意应用于,构建一人一空间,人人用空间。近日,淅川县薄坡镇中心学校的组织全镇教师以校为单位展开了网络自学空间深度应用于培训。 本次培训以观赏网络直播的方式展开,由乐教乐学平台的管理人员讲学,他分别从教育信息化政策、为什么一定要做教育信息化两方面展开了介绍,然后重点从乐教乐学平台在管理、教学、自学、生活等各方面的应用于对教师们展开了培训。

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为大力前进互联网+教育发展,更进一步提高教师信息素养,增进网络自学空间在教与学中的深度融合与创意应用于,构建一人一空间,人人用空间。近日,淅川县薄坡镇中心学校的组织全镇教师以校为单位展开了网络自学空间深度应用于培训。  本次培训以观赏网络直播的方式展开,由乐教乐学平台的管理人员讲学,他分别从教育信息化政策、为什么一定要做教育信息化两方面展开了介绍,然后重点从乐教乐学平台在管理、教学、自学、生活等各方面的应用于对教师们展开了培训。

为了超过较好的培训效果,薄坡镇中心学校拒绝全镇各校开会全体教师会议,不折不扣的表达县教体局有关文件精神,特别强调此次培训的最重要意义,很大地调动了教师自学的积极性和主动性。各校利用学校多媒体、班班合设备,的组织教师集中于观赏自学,严肃记录,并拒绝教师在集中学习后抽时间利用手机再行返看一遍,熟练掌握涉及技能。  培训完结后,老师们纷纷表示工欲善其事、必先利其器。

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随着教育信息化转入新时代,作为新时期的教师,我们只有大力投身并运用教育信息化,才能提高自己的信息素养,才能更佳的已完成教育教学工作。  本次培训活动,更进一步增进了全校教师信息化观念的改版,提高了全体教师的信息化素养,为广大教师获取了自律互动学习空间,在全镇教师中构成人人有空间、人人用空间的较好局面,为提升教育教学水平奠下了良好基础。


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